| En esta actividad trabajaremos la memoria y la representación de los roles medico-paciente a través de la canción: "A mi burro, a mi burro le duele la cabeza, el médico le ha dado una gorrita negra. A mi burro, a mi burro le duelen las orejas, el médico le ha dado jarabe de cereza. ... la garganta: una bufanda blanca las pezuñas: jarabe de uva el corazón: jarabe de limón ... A mi burro, a mi burro ya no le duele nada, el médico le ha dicho que coma una manzana." un burrito peluche que irá diciendo lo que le duele y señalándolo.  |
| Posteriormente un niño será quien lo sostenga en brazos (pasando a representar él el burrito) y a otro le daremos el maletín de médico, donde tendrá todo lo necesario para currar al burrito (una gorra negra, una bufanda blanca, jarabes variados y hasta una manzana). Comenzamos a cantar y el médico le va dando y poniendo todo ello al nene burrito. Finalmente un buen mordisco de manzana le hará sentirse restablecido por completo y otros dos compañeros les sustituirán.  en las mesas. En el dibujo del burro de arriba pintarán todo aquello que el burro ha necesitado para curarse. ¿Lo han dibujado todo? Por último, un pequeño juego de diversión y oido. Jugamos a ponerle la cola al burro. Un peque con los ojos tapados y dos con maracas. Los instrumentos sonarán más fuerte y más rápidos a medida que se acerque con el rabo al culete del burro. |
Loby se encontrará unos niños, casualmente el número de niños con los que haremos la actividad. Y tras un momento en el que forzaremos el suspense, Loby les dira...
